「童言無忌」小學生寫作文,爸爸「被一條龍服務過」,老師看後笑壞肚子「決定回去讓媽媽簽字」,網笑崩:天馬行空的小孩子

父母在教育子女過程中,也要時刻嚴于律己,讓自己不斷進步。如今的學生思想都比較活躍,在寫作文或者寫日記過程中,就好像一面鏡子,折射出家長身上存在的弊端。

不少家長曾吐槽, 自從學生開始學習寫作后,感覺家長在老師面前就沒有秘密可言,家中不管大事小事,或者尷尬的事,都會成為學生寫作的素材,甚至被學生無限放大,老師在批改作文時,時而哈哈大笑,時而尷尬至極。

小學生寫作文時,一不小心就暴露出爸爸的秘密行蹤語文作為母語學科,在升學考試中具有很大的分數占比,想要學好語文,大作文不容忽視, 學生的寫作能力,不是一朝一夕就能提升的,需要從小打好基礎,并不斷進步。

小學生詞匯量有限,在寫作過程中,老師的要求并不高, 一般只要語句通順,符合邏輯,沒有錯別字即可,如若能運用一些修辭手法,分數會更高。

在日常教學中,老師常讓學生學會觀察細節,在描寫人物時,才能寫出精髓,于是這位小學生就以 《我的小姨》為題,開始了自己的文學創作。

一般情況下,學生在描寫人物時,會挑有點寫,還會夸贊一番,不過這位小學生卻反其道而行, 開始夸一下小姨漂亮的外表,然后畫風突變,開始揭露小姨漂亮外表之下的秘密。不光鼻子是假的,脾氣也具有雙面性,如若小姨以后嫁不出去,這位小學生要承擔主要責任。

與「坑小姨」相比,這位同學的作文更為經典,直接暴露出爸爸的秘密行蹤。這是一道看圖寫話題,本意是想讓學生寫出對「龍」的看法,沒想到這位小學生的答案并沒有多少字,卻含義滿滿。

先是回答這是龍,自己沒有見過,不過爸爸卻見過,因為曾聽爸爸說起, 他被一條龍服務過。看似簡單的話,卻不小心寫出爸爸的秘密,老師看后決定告訴學生回去后讓媽媽簽字。

小學生寫作文太真實,看后讓人笑出魚尾紋小學生在上語文課時,老師經常要求學生用詞造句,這位小學生索性以《造句》為題,寫了一篇文章, 老師要求用5個「有」來造句,這種造句并不難,大部分學生張口就來。

不過這位學生明知道答案, 卻故意寫了5遍「有人嗎」,幸好這是作文題,如若真是造句題,得0分是肯定的,弄不好還會被請家長,免不了一頓訓。

如今很多小學生的父母也都比較年輕,其中不乏愛打扮之人, 生活精致比較愛打扮的家長,他們也會將認真的生活態度,通過言傳身教傳給學生,讓學生善于觀察生活中的美,寫出來的作文也與眾不同。

小學生作文 《臭美媽媽》網絡走紅,這名學生將媽媽出門前的形象寫得淋漓盡致,內容也層層遞進,情感比較到位, 可以說是一篇邏輯清晰,語言細膩的文章,不過媽媽看到后可能會比較尷尬,殊不知自己在學生心中是如此形象,老師看后也表示:一定要讓媽媽看到。

學生在寫作文時, 最基本的要求是字數要夠,由于小學生詞匯量有限,往往寫著寫著就無從下筆 ,于是「聰明」的學生,就開始為湊字數而寫。比如這位小學生,開頭第一句還算正常,緊接著就進入循環模式,一直寫了將近300個「吱」,老師看后也比較無奈。

小學生寫作文充滿「小心思」,老師和家長要正確引導小學生思想活躍,常常是天馬行空,想寫什麼就寫什麼,絲毫不考慮作文呈現出來的結果,有的時候感覺在寫段子, 甚至為了應付老師而湊字數

對于學生的這些「小心思」, 老師和家長要予以重視,當然對于學生的此種表現,家長也不能過于焦慮,畢竟學生練習寫作要有一個過程,需要一點一滴慢慢積累,發現問題,要及時引導。

為了加強學生的寫作能力, 家長需要在課余時間,多陪伴學生讀一些課外書,提高語感的同時,還能為以后的寫作積攢素材,不過家長在挑選課外書籍時,一定要慎重,選擇那些積極健康,對學生優異的書籍。

此外, 還要多帶學生到室外走走,親身體驗大自然的同時,多了解生活常識,提高學習興趣,盡早養成良好的學習習慣,并在小學階段,打好各學科基礎,為以后的升學做好準備。


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